雖然法律規定「項」並不需要冠數字，但是，現在大多數的法典為了方便辨識，則會使用羅馬數字來代表「項」，使讀者更容易閱讀。 2.分款原則：可以在「項」下分款；也可以不分項，只在條文中分款。 但是款數必須至少有 2 款，此外，「款」會在前方冠以一、二、三等數字。 例如：民法第 47 條。 3.分目原則：只可以在「款」下分目，不可以在「條、項」下分目，且至少須分 2 目，另外，目則會冠以（一）、（二）、（三）等數字。 例如：所得稅法第 17 條（下圖僅擷取該條部分內容）。 此外，為了配合部分現行法規中，於「目」之下如果還有再細分的需要，則可以再以 1、2、3 等數字，繼續細分。 看到這邊是不覺得被一堆密密麻麻的法條和奇奇怪怪的數字轟炸，覺得很厭世呢？ ! 啊～沒錯! 這就是法律的世界! 天天都厭世!
客廳是一個家的核心，若規劃不對不但動線使用卡卡，也容易造成空間混雜擁擠，農曆年新年即將到來，你是否也想重新調整客廳裝潢擺設呢？小編整理了2023年客廳規劃的最新要點，一起來看看吧! 01客廳位置與規劃，以全家人的需求做考量 . 客廳是居家設計最 ...
八字纳音五行解析——山头火 2023-07-23 28万阅 字体： 图片源自Pexels 在 八字 算命 中，火命分为炉中火、山头火、霹雳火、山下火、灯头火、天上火六类。 山头火在六十甲子纳音中，对应甲戌、乙亥年。 即生于甲戌（1934年，1994年）、乙亥（1935年，1995年）的人，都是"山头火"命。 对应的 属相 是红狗和红猪。 以戍亥为天门，火照天门，其光至高，故曰山头火也，天际斜晖，山头落日散绮，因此返照舒霞，木白金光。 山头火乃是野焚燎原之火，因此宜见山木与风木，最喜见大林、松柏二木， 因为大林木的辰巳有风相助生火，松柏木的寅卯为火的归禄之地，如果再得到癸丑山头木 (壬子癸丑桑柘木)，则主贲。 总之，见木还需有山才算吉。 喜欢遇见涧下水，见之为交泰，主吉利。
子时是23:00-1:00；午时是11:00-13:00，卯时是5:00-7:00，酉时是17:00-19:00 子、午、卯、酉在四柱八字中叫做"四正"。 因为子是正北方是阳水，午是正南方，是阳火;卯是正东方是阴木，酉是正西方是阴金。 他们位居正中，气专而纯。 其中子藏癸，卯藏乙，午藏丁、己，酉藏辛，由此可见，他们除午藏丁和己土之外，其他都仅本气的藏阴天干，所以相对于其他地支来说，气比较专一。 子午卯酉为四正位，专气足，他们永远坚守着自己的五行，是极端、固执的人。 具体特性如下: 1、具有帝王风采: 子藏天干癸，午藏干丁和己，卯藏干乙，酉藏干辛，为十二生肖中只有专气，没有中气和杂气的四正生肖，子代表正北，午代表正南，卯代表正东，酉代表正西。 独霸一方，胜者王侯败则寇!
一、眼尾痣：命犯桃花 眼尾痣的人多会在爱情或婚姻中出现第三者。 眼尾到发际间的地方称之為奸门。 奸门有痣者性格上很阔气，很有魅力，所以异性缘极佳，欲念重。 一生命中带桃花，容易被异性纠缠不清。 与异性的关系起初颇為顺利，可是大都无法长久的持续下去，初次的婚姻往往受到阻碍。 但如果痣的型很好，是黑色且泽亮，可以考虑从事多与异性打交道的事业，则能够得到异性的援助而获得幸运，亮出漂亮的成绩。 不过小心自己的妒忌心过重。 二、嘴下痣：意志薄弱 嘴的下方有痣的人，很可能一辈子都是个漂泊不定的人，所以即使有钱，也不适合买不动產。 但如果痣的型很好，就能一生过着清闲舒适的生活，如果位于嘴下的正中央，则此人容易沉迷于杯中物，而在性格上也是个意志薄弱的人。
水山蹇卦预示什么 水山蹇卦感情走向 作者：农历小编 来源自：农历网 时间：2023-12-15 如果前进的道路很艰险，某些人会卜上一卦，希望能从中得到好的启示，很多人都好奇，水山蹇卦预示什么?水山蹇卦下卦为艮，上卦为坎，面对这种情况，应该反省自己，提高自己的品德修养，那么下面就由小编为大家带来水山蹇卦感情走向的相关内容，感兴趣的快来关注。 【水山蹇卦预示什么】 时运：处于艰困，更加奋勉。 财运：财不流通，难以得利。 家宅：防水冲损;婚姻有悔。 身体：足部有疾，小心保养。 解释：跛足，执行困难。 特性：幻想多，重情调，喜新厌旧，有设计研发才能，追求理想化的生活，不切实际，故内心易有挫折感。 运势：衰运，多灾难，进退两难之处境，要自重而不可妄动，此时应守正道待时也。
相生focus（全） | 作者: 七瀨 | 台灣東販 2023/04/26出版 | 類別: 漫畫 ＞ 戀愛關係 ＞ bl 系列 | isbn: 9786263298101 | 語言: 中文繁體
老師的使命1：充滿愛、充滿溫暖 老師的使命2：真情流露，不耍心機 老師的使命3：始終陪伴，永不放棄 老師的使命4：看見你的好，並要你更好 老師的使命5：處於謙卑姿態，一同學習 老師的使命6：不完美，也不打算完美 老師的使命與價值 對我而言，一個老師的價值，不在於他得了多少的獎章、累積了多少年的資歷，或在多顯赫的名校任教，甚至也不在於他的學生的在校成績或未來成就； 一個老師的價值，我認為，在於他如何投注他的生命在學生身上，在於他是如何被記憶、被提及，也在於他如何為他的學生創造出更遼闊的視野。 從一年半前一腳踏入了教育界之後，青嫩的自己經過了許多觀念的衝撞與重組；在教學現場，我一面上課，也常一面思索，不斷地問自己：「我到底怎麼看待自己身為老師這個身分呢？ 」 在課堂上我總會帶一堂「我是誰？
農村俗語「人窮七分徹骨寒，落魄冷暖見人心」道出了農民生活的困苦和無奈，更表達了農村人民的淳樸和善良。在這片土地上，他們勤勞地耕種、努力奮鬥，為了生活，為了家庭，為了未來。儘管生活中有著太多的不易，但他們始終保持著樂觀和堅強的心態。
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